Violencia – Bibliografía general

Para acabar con Eddy Bellegueule_135X220Para acabar con Eddie Bellegueule (Édouard Louis – Traducción: María Teresa Gallego Urrutia)

Salí corriendo de repente. Sólo me dio tiempo a oír a mi madre, que decía Pero ¿qué hace ese idiota? No quería estar con ellos, me negaba a compartir con ellos ese momento. Yo estaba ya lejos, había dejado de pertenecer a su mundo, la carta lo decía…
 
 
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Estrategias para prevenir el bullying en las aulas (Jerónima Teruel Romero)

Esta obra presenta una guía de actuación concreta frente a un problema complejo: el acoso escolar, y, al mismo tiempo, ofrece respuestas a las preguntas más frecuentes que suscita el tema. El objetivo que se persigue es prevenir el acoso escolar, amparar a sus víctimas y establecer procedimientos que permitan abortar el inicio y la consolidación de las conductas violentas en las aulas…

 

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La violencia entre iguales: revisión teórica y estrategias de intervención (Maite Garaigordobil Landazabal y José Antonio Oñederra Ramírez)

El objetivo de este libro consiste en facilitar información sobre la violencia entre iguales. Comienza con una revisión teórica del fenómeno del bullying, las características que definen una situación de acoso escolar, sus causas, y las consecuencias que derivan para las víctimas, los agresores y los observadores…

 

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La convivencia escolar en positivo (Sara Ibarrola-García y Concha Iriarte Redín)
En este libro se tratan los problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva. Esto supone, en primer lugar, reconocer la existencia de dificultades que afectan a la convivencia y, en segundo lugar, generar espacios escolares que apuesten por las relaciones interpersonales de calidad, los valores cívicos, el crecimiento socioafectivo y la madurez de las personas…

 

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SOS BULLYING: prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia (Ferran Barri Vitero)
Editorial: Wolters Kluwer España
ISBN: 84-7197-871-7
Con este libro, su autor, psicólogo y coordinador de la asociación ‘SOS bullying’, pretende dar a conocer su experiencia docente e investigadora. En su opinión, los docentes se encuentran a menudo con situaciones conflictivas de violencia en el aula, pero con unas normavas excesivamente permisivas que les impiden desarrollar adecuadamente su función educativa. Frente a ello, defiende que se establezcan mecanismos preventivos y protocolos de actuación para todos los sectores implicados….

 

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Grupos de Odio y Violencias Sociales (Ricardo García G. y David Docal G)

Este libro ha sido realizado por los profesionales de mayor prestigio en el estudio y tratamiento de Violencia Social en todas sus vertientes. Una recopilación de alto valor social que reúne las experiencias, opiniones, y visión de los cargos más representativos en esta materia a nivel nacional…

 

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La educación para la paz reconfigurada. La perspectiva de las víctimas (Xabier Exeberria)
ISBN: 978-84-8319-846-9 Editorial: Catarata
La propuesta de educación para la paz presentada en este libro se estructura a partir de una perspectiva considerada muy fructífera, tanto moral como pedagógicamente: la de las víctimas. No las víctimas como mero objeto de atención de quienes se educan, sino como auténticos sujetos; esto es, en cuanto víctimas educadoras y en cuanto referencia clave para todos los procesos formativos a favor de la paz, tomada esta en su sentido más amplio. Este replanteamiento de papeles requiere del educador optar por la no neutralidad, comprometerse con las víctimas con imparcialidad empática y estar en contacto con los demás agentes sociales que influyen en el proceso educativo. “Así, escuchar a las víctimas implica enterarse de cuáles son sus reclamaciones y qué debe ser recordado”, como recoge Victoria Camps en el prólogo. El libro sirve de orientación para la acogida de las víctimas, ya sean de violencia directa, estructural o cultural. Desde esta perspectiva, se reflexiona sobre la educación para la paz, analizando sus referentes éticos, sus objetivos y los modelos pedagógicos inspirados en las víctimas.
 
 
 
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Acoso escolar (Equipo Multidisplinar de PROTÉGELES)
ISBN: 978-84-935-4133-0 Editorial: Educando
Prevención, intervención, responsabilidades legales, protocolos de actuación para afectados, familias y centros escolares. PROTÉGELES es una organización que trabaja en la protección de los menores en distintos ámbitos, responsable desde hace años de varias Líneas de Atención sobre Acoso Escolar: www.acosoescolar.info y www.internetsinacoso.es. Esta última centrada en atender los numerosos casos de acoso que se están produciendo en Internet, y en el entorno de las nuevas tecnologías. PROTÉGELES dispone de un experimentado equipo multidisciplinar, que se ha convertido en una referencia a la hora de afrontar profesionalmente este problema, atendiendo cientos de casos en toda España. Psicólogos, abogados y expertos en seguridad infantil, prestan desde la organización asesoramiento y ayuda gratuita a los distintos implicados. Con esta guía, PROTÉGELES pretende facilitar herramientas teórico-prácticas que permitan a los centros escolares y a las familias trabajar en la prevención y en el tratamiento posterior del problema..

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